书法是我国的国粹之一,琴棋书画中的书指的正是书法。三千多年的历史并没有让书法被人所遗忘,反而让大家对它更痴迷,古代的书法大家更是现在的书法师们不断模仿不断追求的,作为我国的独有艺术,书法不仅能够陶冶情操,培养孩子对艺术的审美还能开发孩子的智力,拓展孩子的思维与手的灵活性,对孩子的身心健康发展起着重要的作用。
大多家长让孩子学习书法一般出自两个方面,一是孩子调皮捣蛋,想让孩子静一点,还有就是字写的太难看,想练好字。
但大多数孩子是静不下心来学习书法的,调皮捣蛋是孩子的天性,如何让孩子静下心来写字,提高孩子对书法的兴趣也成了众多家长头疼的一件事。
兴趣是学习任何东西的动力,学书法当然也不例外。在兴趣的驱动下一个孩子:可以将局外人变成局内人,可以把之前认为是枯燥单调的学科反过来学得津津有味;可以坚持不懈、百折不挠地去追求终级目标;还可以在学习成功后获得极大的身心愉悦。
想培养和维护孩子学习书法的兴趣,要结合孩子的生活、学习习惯,通过书法促进孩子素质的全面提高和特长的发展,调动孩子学习积极性方面,家长不妨给孩子准备书写工具.给孩子营造一个良好的书写环境。
通过兴趣的培养,可以强化孩子学习书法和应用性书写能力;可以使孩子的学习处于主导地位,使孩子真正成为主体,拓展他们的能动性,从而激发孩子学习书法兴趣。形成一种非学不可、不学不行的态势,最终达到自觉、自然良好的书法学习兴趣。用这种兴趣培养出的功效,必然对孩子终生积极学习书法产生巨大影响。
在孩子书法启蒙阶段为孩子选一支其心仪的好笔也很重要,一支好笔,能使笔下生辉。“没有规矩,不成方圆”。家长不要觉得孩子初学没必要买好笔,其实恰恰相反,越是初学越需要选择好毛笔,好的毛笔不分叉吸墨佳弹性各方面都好,孩子写起来舒服兴趣也高,容易进步且事半功倍,所以初学选笔不可小看。
要想孩子爱上书法,还得遵循孩子的天性和成长规律。书法的学习本身对孩子的专注力、耐心等方面提出更高的要求。对于家长而言,要尊重孩子的天性及成长规律,例如5岁的孩子,正常的注意力集中时间就时15-20分钟。那书法训练就不应该要求孩子达到不符合他成长规律的要求。
因此,家长可以给孩子设立合理的要求和目标,利用孩子其他方面的一些天性和教育方法,例如成就感、好胜心、兴趣点,对孩子加以引导甚至“诱导”以达到学习的效果和训练目的。
书法练的也是耐心恒心,家长要有规划督促孩子练习,不一定一次练很长时间,每天安排小部分时间即可。切记不可三天打鱼,两天晒网。能把书法练好,孩子一定将会是一个做事有毅力能成大器的人!